На первом и втором заочных этапах оценивались: портфолио достижений и эссе «Я и моя профессия», где участники в свободной форме описывали и представляли свою педагогическую позицию и размышления на заданную тему: о педагогической профессии, о своей работе, о своём учебном заведении и курсантах, об образовании в России.
Заключительный очный этап, состоявшийся в Омском филиале СГУВТ, собрал на своей площадке 7 педагогов: Эдуарда Лунёва из КИВТ, Наталью Непомнящих из УИВТ, Тамару Гуляеву из ЯИВТ, Наталью Сысоеву и Ларису Корзухину из ОИВТ, а также Василия Гусакова и Марию Баталову, представивших на конкурсе НКРУ им. С. И. Дежнева.
Третий этап, где участники в форме самопрезентации раскрывали своё отношение к профессии, к студентам и коллегам, семье, жизненные приоритеты, свои увлечения, характеризовали и представляли свои личностно-профессиональные достижения 13 декабря прошел в атмосфере праздника, посвященного Году педагога и наставника, с онлайн-трансляцией для всех желающих.
С приветственным словом к конкурсантам обратилась директор Омского института водного транспорта Елена Заславская: «Мы очень рады, что педагоги СПО всех филиалов Сибирского государственного университета водного транспорта могут продемонстрировать свои профессиональные навыки и личные качества. Надеемся, что такое взаимодействие филиалов будет способствовать дальнейшим творческим свершениям и трудовым победам нашего славного коллектива!», — подчеркнула директор филиала.
В ходе праздничной программы конкурсанты презентовали себя и свою профессиональную деятельность в форме красочных видеороликов, позволивших зрителям оценить новаторские идеи, методики, применяемые коллегами в работе, перспективы, которые они видят в своей нелегкой профессии, личные достижения самих педагогов и успехи их курсантов и студентов.
Наталья Сысоева в поэтической композиции «А жизнь – река!» философски переосмыслила свои педагогические и жизненные достижения, призывая не грустить о прошедших годах, а видеть новые перспективы и стремиться к ним. Тамара Гуляева поведала коллегам о своей первой учительнице, ставшей образцом и примером, определившим окончательный выбор профессии ныне успешного педагога, преподавателя истории, классного руководителя. Наталья Непомнящих показала, как в своей работе с курсантами она формирует экологическую грамотность обучающихся и вносит вклад в воспитание экологически культурного поколения. Молодой педагог Мария Баталова обратила внимание присутствующих на то, что образование преподавателя должно быть непрерывным: педагогу необходимо много читать, находить новые методы и формы преподавания, постоянно повышать свою квалификацию. Затаив дыхание, зал слушал рассказ об учительской династии с 208-летней историей Ларисы Корзухиной с личным тридцатилетним вкладом в этот семейный двухвековой педагогический. Успешной системой внеаудиторной работы слушателей познакомил Эдуард Лунёв, обозначивший свое педагогическое кредо так: «Ко мне постепенно приходит понимание, что учитель – это образ жизни. Одно понял точно, что тем, кто хочет разбогатеть и сделать только карьеру, в профессии не место. Наша награда – глаза учеников, их знания и отношение».
По итогам конкурса победителями, разделившими I место, стали преподаватель ОИВТ Лариса Корзухина и представитель ЯИВТ Тамара Гуляева.
II место завоевала педагог ОИВТ Наталья Сысоева, а III место занял Эдуард Лунёв из КИВТ.
Компетентное жюри, состоящее из представителей всех филиалов Сибирского государственного университета водного транспорта, поблагодарило организаторов конкурса за масштабность проекта, удобный формат проведения, продуманные критерии оценки, особо отметив торжественный финальный этап и смелость участников. Кроме того, эксперты оценили структуру мероприятия, благодаря которой участники от этапа к этапу раскрывали свое профессиональное мастерство, навыки красноречия, педагогические и человеческие убеждения в самом трогательном и эмоциональном этапе самопрезентации. Эта оценка еще раз подтверждает важность конкурса, ведь его задача не только в поощрении лучших педагогов и распространении их опыта, но и публичном признании личного вклада каждого преподавателя в работу как отдельного структурного подразделения или филиала вуза, так и всей образовательной системы СГУВТ.
